为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，进一步加强我系新生和低年级学生的教育管理工作，培养学生的自我约束和自我管理能力。结合我系实际，特设立高年级学生到新生或低年级学生中担任学长辅导员制度，简称“学长制”，并制定本办法。具体如下：

第一条学长辅导员是从事德育工作、促进学生专业学习和素质拓展的重要力量，是新生健康成长的指导者和引路人，是高校学生工作中的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育和维护学校稳定的重要力量，对全面贯彻党的教育方针具有重要意义。

第二条我校的发展目标、学生自身的素质和能力、社会环境的影响等因素都对我校的学生工作提出了更高要求，在新生中实行“学长制”，是进一步完善和加强学生工作队伍建设的重要举措，既有利于增强学生工作的针对性，又符合学生成长成才的规律，既是对辅导员工作的重要补充，又是学生工作精细化的必然要求，对我校学生工作朝着规范、科学、有效的方向发展具有推动作用。

第三条实施“学长制”坚持以学生为主体，以服务为本，积极调动学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主动性，充分发挥学长“导学、导管、导助”的作用，努力培养学生团结互助的精神和责任、良知、规则意识，不断提升大学生的综合能力和素质，营造文明和谐的校园。

第四条学长辅导员的选拔与聘任以系（部）为单位进行。凡符合以下条件的高年级学生，通过选拔培训后可聘任为学长辅导员。

1、具有坚定的共产主义理想信念和良好的政治素质，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法来分析解决问题。

2、具有良好的道德修养和健康的身心素质，遵纪守法、诚实守信、乐于奉献、作风正派，起先锋模范作用，没有违纪处分记录，在同学们中有较高的威信。

3、具有强烈的工作责任感和较强的工作能力，工作认真负责，积极主动开展工作，有较强的组织协调能力和表达能力，熟悉新生的思想心理特点和教育管理方法。

4、学习刻苦，成绩优秀，无补考记录，具有扎实的专业知识和专业技能的同学优先考虑。

5、有本科专业的系（部）尽可能选拔高年级本科生担任学长辅导员。

6、鼓励和优先考虑学生党员以及具有一定工作经验的学生干部担任学长辅导员。

第五条学长辅导员的选拔与聘任坚持自愿和德能兼备的原则。

1、每年暑假前，高年级学生提出担任新生学长的书面申请，并附带辅导员和班主任的推荐意见。

2、资格考查和培训。

3、组织面试，确定学长辅导员人选，并建立学长辅导员档案。

4、颁发学长辅导员聘任书。

第六条实行学长聘任制，聘任期为1学期。

第七条自愿申请担任学长辅导员的高年级学生经过资格考查后，必须参加学长培训班的学习，学长辅导员的培训以系（部）为单位进行，学习的主要内容为：

1、《吕梁高等专科学校学长辅导员制度试行办法》介绍；

2、校史和校情教育；

3、学生管理制度阐释；

4、大学生职业生涯设计；

5、心理健康咨询；

6、专业知识教育；

7、校园学习生活指导；

8、优秀学长辅导员代表管理经验交流；

9、大学生人际交往艺术。

第八条学长辅导员的工作职责和内容主要是帮助新生和协助辅导员、班主任完成始业教育；协助辅导员、班主任开展低年级学生的日常教育和管理工作。

1、迎新、军训及入学教育工作期间，协助辅导员做好准备工作，了解新生提前来校情况，并做出妥善安排；负责接待新生，向他们介绍校史、校园环境、系（部）和专业的基本情况；

2、掌握新生的基本信息，建立畅通的联系渠道；

3、军训期间做好新生思想教育引导、后勤服务等工作；

4、掌握新生的思想动态，引导新生解决生活和思想上的问题；

5、组织增进了解和促进团结的班级活动；

6、常规学习期间组织学习学校的规章制度，引导新生加强组织纪律观念，建设良好的生活、学习秩序。

7、掌握新生的思想动态和精神面貌，引导学生以积极向上的心态面对大学生活，努力化解矛盾、解决疑难、避免冲突，维护班级和谐、校园安全与学校稳定；

8、鼓励新生积极参加学院团委、学生会、学生社团和系团总支、学生会及班委会等学生组织，丰富大学生活；

9、为新生干部的选拔和培养提供意见，指导新生干部开展班务管理工作；

10、对新生进行专业思想、专业学习、大学生活规划和职业生涯设计等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风；

本办法解释权归建筑系

本办法自公布之日起实施